10 клас
|
32. |
1 |
Гібридологічний аналіз:основні типи схрещувань та їхні наслідки. |
Переглянути відеоурок Опрацювати конспект https://drive.google.com/file/d/1OZkkdlVykAywc-JDzvyyGrrI2OR6RCYs/view?usp=sharing |
|
|
33. |
1 |
Практична робота 2. Розв’язування типових генетичних задач. |
Виконати Практичну роботу 2 Розв’язування типових генетичних задач. https://history.vn.ua/pidruchniki/shalamov-biology-and-ecology-10-class-2018-standard-level/34.php |
|
|
34. |
1 |
Сучасні молекулярно-генетичні методи досліджень спадковості людини. |
Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=LlW0qv_HFRA Дайте відповіді на запитання. 1. Що є предметом досліджень молекулярної генетики? 2. Які особливості молекулярно-генетичних досліджень спадковості? 3. Яке значення найпоширеніших молекулярно-генетичних методів? |
|
|
35. |
1 |
Організація спадкового матеріалу еукаріотичної клітини та його реалізація. |
Переглянути відеоурок Опрацювати конспект https://drive.google.com/file/d/1jGUtzXoO8uT0p1LDHjLx31zR6g8-1_2o/view?usp=sharing Дайте відповіді на запитання. 1. Що таке геном? 2. Назвіть компоненти геному еукаріотичних клітин. 3. Наведіть приклади особливостей геному еукаріотичних клітин. 4. Що таке експресія? 5. Що є функціональними продуктами експресії генів? 6. Назвіть основні етапи експресії білкових генів. |
|
|
36. |
1 |
Гени структурні та регуляторні. |
Переглянути відеоурок Опрацювати конспект https://drive.google.com/file/d/1jGUtzXoO8uT0p1LDHjLx31zR6g8-1_2o/view?usp=sharing Дайте відповіді на запитання. 1. Що таке гени? 2. Що таке регуляторні й структурні гени? |
|
|
37. |
1 |
Регуляція активності генів в еукаріотичній клітині. |
Переглянути відеоурок Опрацювати конспект https://drive.google.com/file/d/1jGUtzXoO8uT0p1LDHjLx31zR6g8-1_2o/view?usp=sharing Дайте відповіді на запитання. 1. Що таке регуляція активності генів? 2. Що таке епігенетика? 3. Назвіть основний спосіб регуляції активності генів у прокаріотичних клітинах. 4. Назвіть найбільш універсальні механізми регуляції активності генів в еукаріотичній клітині. |
|
|
38. |
1 |
Каріотип людини та його особливості.Хромосомний аналіз як метод виявлення порушень у структурі каріотипу. |
Переглянути відеоурок Опрацювати конспект https://drive.google.com/file/d/18QzW78uD2ZumS99_g7RmQbnivnWNXHs_/view?usp=sharing Дайте відповіді на запитання. 1. Що таке каріотип людини? 2. Якою є хромосомна формула каріотипу жінки й чоловіка? 3. Що таке хромосоми? 4. Що таке хроматин? 5. Що таке хромосомний аналіз? 6. Назвіть галузі застосування хромосомного аналізу. |
11 клас
|
11 клас |
|
|
ІІ семестр |
|
|
Тема: Адаптивні біологічні ритми біологічних систем різного рівня організації.Фотоперіодизм та його адаптивне значення. |
Завдання Опрацюйте конспект уроку, параграф15 https://drive.google.com/file/d/1uSqMs6Fcq-rUyh5SlePQZp01YhJvMjpR/view?usp=sharing
1.Яке значення мають біологічні ритми для життя організмів? 2. Наскільки тривалий процес вироблення адаптацій організмів до природних ритмів? |
|
Практична робота Визначення ознак адаптивності різних організмів до середовища існування |
|
|
Тема: Контроль навчальних досягнень учнів |
https://drive.google.com/file/d/1KS1p_iZmgEOSvCbkyXrdoylb8PTDOXxR/view?usp=sharing |
|
Тема: Науки, що вивчають здоровя людини. Безпека і статева культура. |
Перегляньте відео . https://www.youtube.com/watch?v=JVVPbWuzLUo https://www.youtube.com/watch?v=ZJLBZQdJzVc Подумайте, що є запорукою вашого особистого здоров’я ? Опрацювати параграф 16. |
12 клас
|
12 клас |
|
|
ІІ семестр |
|
|
Тема: Практична робота Оцінка екологічного стану свого регіону |
Завдання 1.Опрацювати матеріал 1.https://drive.google.com/file/d/1t5Gj4aqCHdT8cleEpLUfEKSmrf6I_tcC/view?usp=sharing 2.https://drive.google.com/file/d/1q-ogv98HOsxZQ5ijkFzw_48lCzpgzd3Z/view?usp=sharing 2.Виконати практичну роботу . |
|
Тема: Контроль навчальних досягнень учнів |
https://drive.google.com/file/d/1rs0pPLubVbgReASR3lBCrB_uHZDC0iKk/view?usp=sharing |
|
Тема: Завдання та досягнення сучасної селекції |
Опрацювати відеоурок, §42 https://www.youtube.com/watch?v=rL7BePg5Mrw Відповісти на запитання:
|
|
Тема: Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів. Явище гетерозису та йо го генетичні основи. |
Опрацювати презентацію, заповніть таблицю "Сучасні методи селекції" . https://drive.google.com/file/d/1-wh0w_-M0zW1eNmoo6uLmeDYyUkwiOiZ/view?usp=sharing |
|
Тема: Значення для планування селекційної роботи вчення М.І. Вавилова. |
Опрацюйте презентацію або відеоурок (на вибір) 1.https://drive.google.com/file/d/1vE8O5hzd-Ex353sK4pialJR9lI9GnTD8/view?usp=sharing 2.https://youtu.be/QjJiG1b-UWo Завдання письмово 1.З яких центрів походять відомі вам культурні рослини (наведіть 5 прикладів) 2.Сформулюйте закон гомологічних рядів спадкової мінливості культурних рослин. |